Vous êtes sensible à l’univers de la décoration, des matières et des couleurs.
Vous aimez raconter une histoire avec un meuble.
Vous vous intéressez aux tendances et aux styles.
Vous êtes soigneux.se et méticuleux.se.

Métiers visés :
Peintre décorateur
Coach en décoration
Décorateur
Initiation / approfondissement des compétences

PATINES SUR MEUBLES (SMAD 1)

• Fabriquer et appliquer ses peintures
  Découverte des matériaux, pigments, liants, diluants, outils.
  Recettes traditionnelles et modernes : caséine, colle de peau,
  cires, chaux, acrylique, gessos.
  Formulation des peintures à l’atelier à partir des matières premières naturelles ou synthétiques.
  Choisir la meilleure technique selon le décor et le rendu souhaités en évaluant avantages et inconvénients.
• Préparation des supports
  Identification des supports.
  Evaluer les situations et trouver des solutions efficaces : ponçage décapage, impressions etc.
• La couleur en décoration
  Comprendre la couleur et les rapports de tons.
  Élaboration d’harmonies colorées.
  Création de nuanciers personnalisés avec chaque système de peinture à partir des pigments.
• L’art de la nuance et du cachet
  Patines vieillies : craquelures, écaillures, usures, encrassements.
  Patines cordées, essuyées, texturées, cérusées, chiquetés et dépouillés.
  Dorures et effets métallisés.
• Illusions de matières
  Effet bois, rouille, marbrés, textures minérales.
• Finitions
  Patines cirées (formulation et pigmentation des cires à l’atelier)
  Les vernis.
• Trouver son style comme peintre décorateur
• Les bonnes pratiques environnementales
  Les alternatives aux peintures et matériaux toxiques / polluants.
  La gestion des déchets.
  Un nettoyage écologique et respectueux des outils.
  Les obligations réglementaires, connaissance des sigles et labels.
• Création d’entreprise
  Choisir la structure juridique la plus adaptée selon sa situation personnelle et ses objectifs.
  Faire une étude de marché, définir sa cible et étudier la concurrence.
  Initiation au business plan.
  Initiation aux obligations comptables.
• Communication
  Présenter son activité sous son meilleur jour, se faire connaître.
  Savoir mener une négociation et rédiger un devis vendeur.
  Communication traditionnelle (flyers, business cartes)
  Communication internet : site, blog, réseau.
  Créer, développer, structurer et faire fructifier son réseau.

DECOR PEINT SUR MOBILIER (SMAD 2)

Cet apprentissage s’inscrit dans une optique décorative qui ne convient pas à un travail de restauration dans les règles de l’art.
Il s’agira d’une démarche de création avec un souci de simplicité dans l’exécution et les procédés employés.

• Le projet décoratif
  Recherche d’idées, de style, adaptation du motif au support.
  Techniques de reports et de mise à l’échelle.
  Gestes et techniques d’application.
  Le motif ornemental
  Grisailles et étude des valeurs.
  Motifs floraux, arabesques ornementales
  Rythmes contemporains (géométrie, bayadère, pois…)
  Le pochoir.
  Dessin, découpe, transfert.
  Pochoirs simples à une couleur.
  Pochoirs polychromes, ombrages et reliefs.

Formation ouverte à tous les publics adultes, sans condition d'âge, de niveau ou de diplôme.
Restitution du dossier d’évaluation du parcours et des objectifs (questionnaire de motivation).

Entretien individuel pour diagnostiquer les besoins en formation en amont de chaque action de formation ainsi que les spécificités éventuelles de chaque stagiaire (handicap ou besoin spécifique).
Une analyse du parcours du postulant est effectuée pour déterminer le niveau actuel, les besoins, les objectifs attendus, pour définir un parcours de formation pertinent et efficace.

Les stagiaires disposent d’un atelier avec tout le matériel nécessaire à disposition (pigments, liants, brosserie spécifique, outillage, adjuvants, cires, vernis...) sauf le matériel spécifique demandé*.
Des fiches pédagogiques sont remises aux stagiaires tout au long de la formation.
Accès à toutes les ressources de l’Atelier de la Salamandre (matériaux, documentation).
L'Atelier de la Salamandre utilise un LMS (Parcooroo) pour structurer le parcours de formation et faciliter la mise à disposition de ressources pédagogiques variées : supports pdf, vidéos etc.

*1 carnet de notes, panneaux de médium, 1 meuble à peindre, brosserie de base. Une liste de matériel détaillée est communiquée avec la convocation.

Les groupes sont limités à 4 stagiaires.

La validation des acquis est effectuée de manière continue durant la formation (Réalisations d’échantillons, avant-après, quiz, nuanciers...).
L’avancée du parcours est à valider sur la plateforme Parcooroo.

• Suivi collectif et personnalisé des travaux, points réguliers
• Autoévaluation des acquis techniques
• Feuille d’émargement
• Attestation de formation

Évaluation finale pour l’obtention de la certification « Matiériste-coloriste sur meubles » labellisée SMAD : quiz en ligne à l’issue du cursus (SMAD1), assiduité et implication dans la formation.

Cette formation et son évaluation répondent aux exigences du label SMAD, SMAD1 et SMAD2.
A l’issue de son cursus, le stagiaire obtiendra un certificat attestant du caractère opérationnel de la formation suivie et donc de sa capacité à mettre en œuvre les connaissances et les compétences développées en milieu professionnel.
Le stagiaire pourra ainsi optimiser sa communication auprès de ses futurs clients et valoriser ses formations et certificats, notamment grâce à son profil en ligne disponible sur http://www.procertif.com

Durée : selon les objectifs déterminés sur entretien individualisé, 63 heures minimum.
Tarif horaire : 33 €, matériel inclus (sauf supports et certains éléments de brosserie et consommables).
Devis personnalisé sur demande.
Le programme et la durée de la formation sont pensés selon le profil de chaque stagiaire.

Pas de sessions programmées pour le moment.

Conformément à la réglementation (loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques...) peuvent être proposés pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap.
Le cas échéant, l'organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes pour la recherche de solutions permettant l'accès aux formations.

Merci de nous contacter si nécessaire en amont de la formation.